通過(guò)學(xué)習(xí)寧夏黨校董儉堂教授講得《如何當(dāng)好副手》后，使我感觸很深，在此我就結(jié)合自己的實(shí)際工作，對(duì)“如何當(dāng)好副手”談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、首先，要正確認(rèn)識(shí)自己�！叭速F有自知之明”，人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己。要當(dāng)好副職，就要正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和正確的評(píng)價(jià)，這是當(dāng)好副職，更是當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)。作為一名副職，要為自己營(yíng)造一個(gè)干事的氛圍，正確認(rèn)識(shí)自己，清楚自己的不足，主動(dòng)調(diào)整自己的思維方式和工作方法，建立良好人際關(guān)系。

　　二、主動(dòng)而不越位。作為副手,要能夠及時(shí)擺正自己的位置，調(diào)整好自己的心態(tài)。要了解部門(mén)的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，開(kāi)展工作要有計(jì)劃。樹(shù)立正確積極的工作態(tài)度，理清自己的工作思路，對(duì)自己分管的工作做精做細(xì)。遇到困難要勇于承擔(dān)，出了問(wèn)題要敢于負(fù)責(zé)。對(duì)正職要多尊重服從，多請(qǐng)示匯報(bào)、多交流、多溝通。要學(xué)會(huì)換位思考，了解正職的想法，與正職保持統(tǒng)一的思想，盡可能站在正職的角度和全局利益的角度考慮問(wèn)題，提出有可行性的建議，只有這樣才能起到助手參謀作用，才能贏得正職和員工的認(rèn)可。

　　三、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,各個(gè)成員都要以誠(chéng)相待，互幫互助，尤其是副職，本身就是助手，就是配角。在工作中要學(xué)會(huì)補(bǔ)臺(tái)，做好補(bǔ)救工作，要維護(hù)正職的權(quán)威。在工作中要竭盡全力，主動(dòng)配合正職工作，在遇到重大問(wèn)題積極出主意、想辦法、找對(duì)策、解決問(wèn)題。要主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，決不能推卸責(zé)任。所以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各個(gè)成員之間，特別是正副職之間一定要相互配合、相互信任、相互理解, 做到工作上補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，合心而不分心。團(tuán)結(jié)協(xié)作，處理好與正職的關(guān)系，和睦共事。正職和副職既是同事關(guān)系，又是上下級(jí)關(guān)系。正職對(duì)一個(gè)部門(mén)的工作負(fù)有全面的責(zé)任，副職應(yīng)按正職的意圖去工作，并在工作中對(duì)問(wèn)題和方法進(jìn)行必要的補(bǔ)充和完善，將自己的合理的建議提供給正職參考。只有及時(shí)溝通，才能進(jìn)行有效的合作。

　　四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。作為一個(gè)管理者，一言一行都是形象問(wèn)題。古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德”。知識(shí)就是力量。知識(shí)能夠提升領(lǐng)導(dǎo)能力，知識(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)水平。作為副職，要時(shí)刻注意學(xué)習(xí)和個(gè)人素養(yǎng)的修煉，努力提升自身素質(zhì)和工作能力，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。副職在工作中要掌握科學(xué)方法，積極調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性和特長(zhǎng)，更好地按照正職的思路和布置開(kāi)展工作;要了解員工的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的工作、思想和生活，盡力解決員工在工作和生活中的具體困難。

　　當(dāng)好一名合格的副手，我認(rèn)為除了完成正職交給的各項(xiàng)工作任務(wù)外，積極履行好自己的職責(zé)，一定要加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，全面提升自身的綜合素質(zhì)和能力，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、積極強(qiáng)化中心意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。客觀、公正、靈活地處理好各種關(guān)系，才能把工作干好。